| . |
| buona
ragione |
Il
cane per poter eseguire un comando, deve avere una buona ragione
per farlo.
|
| seduto |
il
cane deve imparare ad ubbidire al padrone e, questo semplice
comando, lo educa ad eseguire un'azione a comando allo scopo
di ottenere un premio
|
| comando
NO |
il
cane non è in grado di discriminare, questo comando lo
educa a capire ciò che è concesso e ciò
che è proibito
|
| basta |
il
cane non ha il senso della misura, questo comando lo educa ad
accettare il rifiuto di una concessione
|
| il
gioco |
utile
alla socializzazione
|
| il
guinzaglio |
il
cane segue naturalmente il padrone ma non percepisce i pericoli
della società umana, l'utilizzo costante
del guinzaglio, lo mette in sicurezza e lo preserva da incidenti
|
| la
condotta |
un
cane che cammina correttamente a fianco del padrone, rende le
passeggiate più piacevoli e frequenti
|
| seduto
fermo |
durante
le uscite può essere necessario fermarsi, questo comando
educa il cane ad accettare la sosta senza innervosirsi
|
| vieni
- torna |
con
il, cane libero e senza il controllo del guinzaglio, può
essere necessario richiamarlo al fine di metterlo in sicurezza
nel più breve tempo possibile.
|
| la
museruola |
L'adozione
di questo mezzo, oltre a permetterci la frequentazione di ambienti
pubblici, ci da modo di mettere il cane in sicurezza in particolari
condizioni
|
| e
così via |
non
meno importanti dei precedenti, tutti i comandi della sezione
educazione, possono rendere piacevole la convivenza
con il cane
|
